Odprli smo nov spletni portal Mi smo univerza!

Čez nekaj sekund boste nanj avtomatsko premeščani, če ne, kliknite:
http://mismouniverza.org/
in osvežite svoje povezave.

Mi Smo Univerza: Podrška studentima Sveučilišta u Ljubljani



PREBERI IN KOMENTIRAJ:
MSU: Resolucija: Avtonomni prostor
MSU: Resolucija: Doktorski študij na FF



Če poznate dober citat, ki se vežejo na problematiko, odprto ob zasedbi, ga pošlji na citati.zasedba@gmail.com.

torek, 29. november 2011

Podrška studentima Sveučilišta u Ljubljani

Podrška studentima Sveučilišta u Ljubljani
25. studenoga 2011. godine

Okupacija i oslobođenje Filozofskog fakulteta u Ljubljani otvara važan prostor za studentsku borbu u regiji i svijetu. Prepoznat je trenutak u kojem su udare neoliberalne politike komercijalizacije javnog sektora i s time povezanih mjera „štednje“ osjetili široki slojevi društva diljem svijeta. U takvoj situaciji važno je primijetiti i uvođenje eksplicitno antikapitalističkog sadržaja u političku artikulaciju studentskog pitanja koje se ovih dana ponovno aktualizira u Ljubljani.

Razumijemo zahtjeve za ukidanjem bolonjske reforme koja nas drži discipliniranima u okviru čvrsto određenog nastavnog procesa kojemu je cilj što brže završavanje fakulteta, a ne što kvalitetnije učenje. Također pozdravljamo otpor svim načinima na koje tržišni principi ulaze u prostor obrazovanja, bilo to prekarnim radom nastavnika ili naplaćivanjem školarina na javnim sveučilištima.

Paralelno s nedavnim akcijama u Beogradu i Ljubljani, i u Zagrebu su na površinu izašli problemi utemeljeni u nedostatku demokratičnosti na samom sveučilištu. Našim fakultetima upravlja tek nekoliko osoba, a širim fakultetskim tijelima nedostaje informiranosti i volje da zauzmu stavove o vlastitoj instituciji i položaju obrazovanja u široj državnoj politici. Podržavamo zahtjev studenata u Ljubljani za demokratizacijom sveučilišta jer je ona preduvjet za slobodno sveučilište koje nije samo sastavljeno od politički osviještenih pojedinaca i grupa nego je sposobno na institucionalan način kontrolirati štetne politike koje mu se nameću odozgo.

Trganje plakata u Ljubljani, unajmljivanje privatnog osiguranja u Beogradu ili ignoriranje studenata od strane uprave u Zagrebu samo su oblici represije na koju se mora odgovoriti još snažnijim zahtjevima za demokratizacijom institucija. Blokada ili okupacija u kojoj je najvidljivija borba za javni prostor u kojem bismo se trebali slobodno izražavati povezana je s nemogućnosti da sudjelujemo u stvaranju politike, kako fakultetske tako i državne. U posebno lošim uvjetima nalazi se Slovenija kojoj niti državna instanca nije ona posljednja, nego mora strepiti od „preporuka“ Europske komisije na koje slovenski student ili profesor realno ne može utjecati. Svjesni smo da su mjere štednje samo izlika da se pojača privatizacija i ne smijemo pristati da se to dogodi u sektoru obrazovanja, posebno ako to predlaže neka od institucija Europske unije za koju je poznato da promiče smanjenje ulaganja u javni sektor.

Podržavamo ovu okupaciju javnog fakulteta kako bi se oslobodio prostor idejama i praksama koje se temelje na pritisku odozdo. Kroz rasprave o uvjetima u kojima se nalazimo možemo točno uočiti štetne mjere i artikulirati politike koje brane obrazovanje kao javno dobro, omogućavaju puno državno financiranje, bolje uvjete studiranja i sigurna zaposlenja naših profesora.

Jedan svijet – jedna borba!
Plenum Filozofskog fakulteta u Zagrebu

MySpace Codes


Podpora študentom Univerze v Ljubljani
25. november 2011

Zasedba in osvoboditev Filozofske fakultete v Ljubljani odpira pomemben prostor za študentski boj v regiji in svetu. Prepoznan je trenutek, ko udarce neoliberalne politike in komercializacije javnega sektorja ter s tem povezanih 'varčevalnih' ukrepov občutijo široki sloji družbe po celem svetu. V takšni situaciji je treba opaziti tudi vpeljavo odkrito anti-kapitalistične vsebine v politično artikulacijo študentskega vprašanja, ki se te dni ponovno aktualizira v Ljubljani.

Razumemo zahteve po ukinitvi bolonjske reforme, ki nas disciplinira v okviru pogosto trdno zastavljenega učnega procesa, čigar cilj je čim hitrejše dokončanje študija, vendar ne tudi kvalitetnejše učenje. Ravno tako pozdravljamo odpor vsem načinom, na katere tržna načela vstopajo v prostor izobraževanja, bodisi s prekarnim delom pedagogov bodisi z zaračunavanjem šolnin na javnih univerzah.

Vzporedno z nedavnimi akcijami v Beogradu in Ljubljani, tudi v Zagrebu, so vzniknili problemi, ki temeljijo na pomanjkanju demokratičnosti na sami univerzi. Naše fakultete vodi peščica posameznikov, medtem pa širšim telesom fakultet manjkajo informiranost in volja, da bi razvila stališča o lastni instituciji in položaju izobraževanja v širši državni politiki. Podpiramo zahtevo študentov v Ljubljani po demokratizaciji Univerze, kajti ta je predpogoj za svobodno univerzo, ki ni sestavljena le iz politično osveščenih posameznikov in skupin, temveč je sposobna tudi na institucionalen način nadzorovati škodljive politike, ki se ji vsiljujejo od zgoraj.

Trganje plakatov v Ljubljani, najemanje zasebnega varovanja v Beogradu ali ignoriranje študentov s strani uprave v Zagrebu so samo oblike represije, na katere se mora odgovoriti z le še močnejšimi zahtevami po demokratizaciji institucij. Blokada ali zasedba, znotraj katere prevladuje ideja boja za javni prostor, kjer bi se lahko javno izražali, je povezana z našo nezmožnostjo sodelovanja v ustvarjanju politike, tako visokošolske kot državne. V posebno slabih pogojih se je znašla Slovenija, kateri niti državna instanca ni tista slednja, temveč se mora sprijazniti s 'priporočili' Evropske komisije, na katera pa niti slovenski študent niti profesor realno ne moreta vplivati. Zavedamo se, da so varčevalni ukrepi le izgovor, da se poveča privatizacija, in ne smemo pristati na to, da bi se to zgodilo v izobraževalnem sektorju, zlasti če to predloži ena od institucij Evropske unije, za katero je znano, da pospešeno uveljavlja zmanjševanje vlaganj v javni sektor.

Podpiramo vašo zasedbo javne fakultete v luči osvoboditve prostora idejam in praksam, ki temeljijo na pritisku od spodaj. Z razpravami o pogojih, v katerih smo se znašli, lahko natančno ugotovimo škodljive ukrepe in izrazimo politike, ki zagovarjajo izobraževanje kot javno dobro, omogočajo polno državno financiranje, boljše pogoje študiranja in stabilne zaposlitve naših profesorjev.

En svet – en boj!
Plenum Filozofskog fakulteta u Zagrebu

Ni komentarjev:

Objavite komentar