ALI veš?

Ali veš, da je Slovenija demokratična država?

Vsa nova zakonodaja se sprejema potihem, pospremljena z birokratsko latovščino in negotovostmi ter tihim sodelovanjem vodstev univerz. Na drugi strani pa imajo tako delavci v šolstvu kot novinarji težave z razumevanjem, kaj se sploh dogaja. Še toliko manj informacij pa pride do tistih, ki jih stvari dejansko najbolj zadevajo - do dijakov, študentov, staršev. Ste že slišali za NPVŠ ali RISS, za DRZNO Slovenijo ali Inovativno shemo? Ali je moč trditi, da so zakoni in iz njih izhajajoči ukrepi sprejeti s soglasjem javnosti, če javnost ne ve točno, kaj se sploh dogaja?

Ali veš, da je Slovenija družba znanja?

Po prenovi študijskih programov, bolj znani kot bolonjska reforma, je kot znanstveni študij ostal samo študij tretje stopnje ali doktorski študij. Že poprej je vsako študijsko leto Ministrstvo za visoko šolstvo zagotavljalo sredstva za sofinanciranje. Že doslej je ministrstvo redno zamujalo in puščalo študente v negotovosti krepko čez polovico študijskega leta. Sedaj pa je država sistematično uredila problematiko tako, da je financiranje iz proračuna POPOLNOMA UKINILA ter ga "nadomestila" z enkratnim zneskom iz sheme EU, namenjene "spodbujanju podjetništva in prilagodljivosti". In potem? Naj se s tem ukvarja naslednja vlada.
Z uredbo, imenovano Inovativna shema za sofinanciranje doktorskega študija za spodbujanje sodelovanja z gospodarstvom in reševanja aktualnih družbenih izzivov, je doktorski študij postal paradni konj neoliberalnih reform v izobraževalnem sistemu.

Ali veš, da je Slovenija družba mladih?

Zakon o štipendiranju ukinja državne štipendije za dijake, če starši zanje prejemajo otroški dodatek, ki dosega le polovico zneska štipendije. Štipendije so namenjene za kritje stroškov šolanja, medtem ko je otroški dodatek namenjen staršem kot pomoč za zagotavljanje osnovnih življenjskih potrebščin znotraj gospodinjstva. S tem ukrepom se ukinja kakršnakoli samostojnost dijaka.
Isti zakon močno zaostruje pogoje za dodelitev Zoisove štipendije, obenem pa bodo nekateri vnaprej izpadli iz sistema štipendiranja zaradi neusklajenega delovanja državnih ustanov.
In če štipendijo slučajno pridobiš, ti je onemogočeno kandidiranje za druge vire sofinanciranja, na primer doktorskega študija.

Ali veš, da je Slovenija družba enakih možnosti za vse?

• redni in izredni študij sta zakonsko izenačena, a le na papirju. V realnosti izredni študenti, razen tega da plačujejo šolnine, ne morejo konzumirati pravic iz študentskega statusa, saj so kriteriji za pridobitev štipendij, bivališča v študentskih domovih in ostalih bonitet usklajeni z rednim načinom študija. Z izenačitvijo pa so izgubili pravico do socialne podpore ter prijave na zavodu za zaposlovanje.

• z ukinitvijo programskega sofinanciranja doktorskega študija je država prenesla odgovornost s fakultet na posameznika ter tako postavila študente v položaj, ko si morajo sami zagotoviti sredstva za študij, po kriterijih, ki jih določa Ministrstvo v skladu z interesi mednarodnega finančnega kapitala. S tem neposredno posega v avtonomijo znanstvene skupnosti ter spreminja naravo znanstvenega dela.

Ali veš, da je Slovenija naravnana na trajnostni razvoj?

Država ne podpira razvoja temeljnih znanosti, ker ne pomenijo aktualnega družbenega izziva in ne prinašajo višje gospodarske rasti, torej trajnostni razvoj razume izključno kot trajno podrejanje logiki kapitala. Tudi področje umetniških akademij je iz dokumentov izključeno.
Gospodarska koristnost, kot jo zagovarja MVZT, je samo capljanje za razvojnimi trendi, ki jih narekujejo visokotehnološko razvite države. Razvoj ne pomeni samo napredka tehnologije in kratkoročnega dvigovanja ekonomskih kazalcev, ampak se mora odvijati na vseh ravneh družbe. Če ilustriramo, dolgoročno je bolj pomembno naučiti se "ribarjenja", pa tudi če "prva riba" ni za prodajo.

Ali veš, da je Slovenija poštena družba?

Z Zakonom o malem delu država razširja posebnost študentskega dela na brezposelne in upokojence ter s tem ustvarja rezervno delovno armado, ki je na trgu dela zaradi številčnosti podvržena večjemu izkoriščanju s strani kapitala.
Pri tem se uvajajo nove oblike zaposlovanja, ki uničujejo zgodovinske pridobitve delavskih bojev za stabilno zaposlitev, socialno varnost in pošten zaslužek.

Ali veš, da v Sloveniji mladi imamo svoje mesto?

Študent kot posameznik je vedno bolj omejen na potrošnika fakultetnih storitev brez možnosti vplivanja na dogajanje znotraj akademske sfere. Univerza je skupnost, ki naj bi temeljila na enakopravnem sodelovanju študentov in univerzitetnih delavcev; s tem naj bi omogočala in širila pogoje za kritično razmišljanje ter spodbujala skupno produkcijo kvalitetnega znanja in teoretske refleksije. Vendar vsaka produkcija terja svoja produkcijska sredstva. Znotraj fakultet so to na primer avtonomni študentski prostori, ki bi študentom omogočili organizirano delovanje in pomagali preseči enosmernost odločanja o študijskih procesih.

Ali veš, da je Slovenija na pragu sprememb?

Trenutno je iz državnega proračuna izločen samo doktorski študij. Kako bo naprej z ostalimi stopnjami študija? O tem še vsi molčijo. Vendar argumenti, ki jih MVZT uporablja za ukinitev programskega sofinanciranja doktorskega študija, za samoplačniški vzporedni in zaporedni študij, lahko v kateremkoli trenutku postanejo tudi argumenti za ukinitev sofinanciranja na drugi in prvi študijski stopnji in uvedbo šolnin za vse.

Ne čakajmo, da se nam to zgodi!
postavimo se v bran BREZPLAČNEMU IN JAVNEMU ŠOLSTVU ZA VSE!!!